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為了那顆流動的心～
為了那一雙不想安靜的雙足～
2008／08／01
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我們為何要把英文學好？
作者：吳曜州
寫於2003年9月22日
我們為何要把英文學好？更明確地說，就是在台灣身為中華民國國民的我們，
特別是知識分子，為何必須把英文學好？
對於這個問題，有些人會情緒化地反擊說，學好英語是崇洋人士的論調。
其實，學好英語跟崇洋完全沒有關係；
絕大部分崇洋的人反而沒有把英語真正地學好。
也有人偏激地反駁說，應該提倡學中文，而不是提倡學英語，因為一來，提倡學英語有崇洋之嫌；二來，大家說國語，國力才會強盛。
當然，提倡標準之國內共通語言是必要的，這也是為何以前秦始皇要制定書同文，國父孫中山先生要力倡制定國語。
但是，我們早已經語言統一，教育普及率也非常之高，加上我國的教育單位一直都很重視國語的教學，所以，並不用刻意提倡大家說國語。
我們不能一直緬懷漢朝、唐朝、元朝時，我們不用與外國打交道就能有強盛的國力，經濟上自給自足的時代已經過去了，我們現今面臨的是國際間彼此依賴和競爭的經濟，我們必須與其他國家互通有無與競爭，我們才能生存。
我們被迫必須與其他國家競爭；有競爭力，
我們國家的產業和經濟才能有好的發展。
人才的素質很重要，而英語（文）能力是人才素質很重要的指標。
以中文為母語的人口，全世界佔第一位，但是除了華人之外，
很少外國人學中文。
雖然以英語為母語的人口沒有中文多，
但若是把以英語為官方語言的人口算進去，
則約佔全球總人口的三分之一。
英語之所以重要，是因為它是世界語，而且現今的經濟強國家，不是以英語為母語，就是以英語為官方語言，要不就是在對外貿易上使用英語。
經濟強權如德國和法國，後起之秀如中國和韓國，
他們的企業在跟別的國家的企業做生意時，也是用英語，
因為英語遠比德語、法語、中文和韓語普及。
一百年前，搞外貿必須學英語，搞外交要必須學法語，搞科學必須學德語，
所以那時候的讀書人很辛苦，要學古文、八股文，
又要學英語，有的還要學德語或法語，甚至還要學日語。
現在，不管你是搞外貿、外交、科學，
只要學英語就夠了。
大部分的德國科學家發表學術論文時，選擇使用英文，
因為他們知道，如果使用德文發表，
能夠看到他們的論文的人極為有限，
但若是用英文發表，
他們的論文的普及率和被閱讀率就非常大了。
2003年五月的一期Business Week封面故事專題報導，十年後的軟體業，
印度可能是全世界第一名，中國排在後面。
論人才素質，中國人不比印度人差，但是，
因為印度曾經被英國統治二百多年，加上印度人普遍以英語溝通，
英語程度很好(雖然發音和腔調怪怪的)，所以他們的競爭力比中國人強。
大陸大學生的英文程度，全亞洲排名第四，
台灣大學生的英文程度，全亞洲倒數第四！
大陸人才的專業能力不比台灣的人才差，其人才的英語能力遠優於台灣的人才，
大陸軟體業的競爭力在未來尚且不能與印度比，何況是台灣！
由此可見，一個國家的國民，特別是知識分子的英語能力，
實在是攸關其國際競爭力！
真正學好英語（文），至少是指：
一、在口語溝通上：
你能夠用英語跟外國人談天說地、聊新聞、興趣、知識、學問、專業，
你可以用英語將我們的文化、習俗、社會新聞與現象、
政治和法律介紹給外國人並能與他們討論，
甚至用英語進行深層面的心靈分享；
二、在閱讀與吸收資訊和知識上：
你能夠閱讀和吸收用英文印刷、出版和撰寫的報紙、雜誌、報告、
書籍和資訊，包括網路上以英文流通的新聞和資訊；
三、在工作上：
你可以用英語與同事和客戶溝通，能夠用英文寫書信、e-mail、
報告與企劃書。
只會跟外國人言不及義地聊幾句英語，英語並不是真地好！
若是一輩子只能停留在跟外國人用英語哈啦幾句，那是很悲哀和可恥的。
學好英語，並不是意謂著要忘本。
真正英語好的人，比如林語堂先生，是學冠中西、一心愛國的。
我們可以推廣中文、台語、中華文化與台灣文化，
但是，不把英語（文）學好，我們怎麼推廣？
英語不學好，卻想要推廣我們的語文和文化，
是非常可笑，也是非常不負責任的想法！
英語不好的人，有幾個人是把自己的語言和文化弄得很透徹的？
把提倡學好英語與崇洋媚外畫上等號，只是自卑心理的反射！
留學英語系國家幾年，甚至拿到博士學位，並不必然代表已經把英語學好。
很多人留學時，跟台灣人住，看台灣的電視節目、報紙、雜誌，
平時講的是中文或台語，
即使上課也幾乎不講英語(因為不敢講或不會講)，
下了課對洋人同學能避則避，
拿到學位時雖然聽力有進步，
講起英語來，發音和語調總是令人搖頭，甚至文法還是錯誤百出！
我認識一個從小去美國、在美國住了十七年的留學生，
他寫的e-mail，幾乎每一句都有錯誤！
讓我實在很想問他，在美國唸書這麼多年，是怎麼『混』的？
學英語，是一輩子的事，只要有心，在台灣、不出國，還是可以把英語學好。
全世界第一個托福考試滿分的人許章真先生，沒有出過國，
不但英語非常流利、標準，還用英文寫了好幾本書，
令看過他寫的書的美國教授大為驚異！
我也看過幾個英語非常好的人，也沒有出過國。
所以，認為必須到英語系國家留學或游學才能學好英語，
是偷懶和不負責任的藉口。
只要有錢，要出國唸書不難，因為幾乎每一個英語系國家都急於爭取留學生或遊學生，把這些學生視為肥羊。
所以，到英語系國家唸書或生活，還是不肯下工夫學英語，
只是徒然浪費金錢而已！
問題是，台灣的學生，是怎麼運用自己每天的時間？
英文不好的人，每天用多少時間學英語？
大陸的學生，可貴的不僅是他們的英語水平遠遠比台灣的學生高，
更難得的是，他們知道自己的不足，知道學好英語是他們僅有的出路之一，
所以他們努力地學英語，有的甚至邊吃飯還邊背單字，
或是在零下二十度的清晨，起床聽英語教學廣播、
朗誦英文文章和背生字、片語！
當台灣政府逐漸開放三通，當大陸的高級人才可能來台灣就業，
當愈來愈多的台商往大陸設公司、設廠，
用大陸大學以上畢業的人才取代台灣來的上班族，
當愈來愈多的工作機會往大陸移動，你所面對的，
是比你更廉價，但是專業能力、工作態度和英語能力都比你優秀的大陸人，
請問，你的工作機會在哪裡？
是當路邊的乞丐？還是搶銀行或超商？
你要等到長期失業、連政府的救濟金都領不到時，
才要後悔年輕時沒有把英語學好？
我們為何要把英文學好？
因為：好的英語能力是極重要的；
因為：英語是世界語；
因為：只要你是中國人或台灣人、只要你還活著，
英語就會像鬼魅一樣地纏著你！
所以，除了把英語學好，你別無選擇。
日本、韓國、印尼、馬來西亞與其他非英語系國家的代表
來台灣洽商或談判，用的也是英語。
當你的公司在馬來西亞或印尼有投資案，
指派你去接洽、處理，當地的律師、會計師與專業人員，
也是用英語跟你溝通。
你可以厚著臉皮跟你的老闆說『對不起，我不會講英語！』嗎？
你的老闆將任務交給其他人時，可能同時也會將你開除！
有人會說，英語只是工具。
沒錯！英語的確是工具，而且是很重要的工具，因為它是世界語。
網路上流通的資訊，約有八成是英文。
全世界約有三分之一的人口不是以英語為母語，
就是以英語為官方語言；
剩下的三分之二的人口，大部分都在學英語。
我們到日本經商，或許要學日語；
但是，全世界以日語為母語的國家，只有日本。
即使你不會日語，到日本也可以用英語和日本人做生意；
而且，用英語會使日本人更尊敬你！
因為：
一、 日本人認為他們是最優秀的黃種人，即使你是在日本的移民二代，
他們還是會瞧不起你！
二、 你不管日語講得多好， 還是講不過他們，因為日語是他們的母語；
三、 講好英語，對他們而言是很困難的事，
所以他們非常崇拜和羨慕英語講得好的人。
外國人來台灣工作，中文並不是必要技能。
我們的政府機構和私人企業聘請外籍人士來台工作，
並不會要求他們會中文，反而是要求我們配合他們講英語。
即使是德國人、法國人或俄國人，
他們為了能來台灣工作或做生意，
他們也必須講英語。
你去冰島，或是你在台灣遇到一個冰島人，
你可以用中文跟冰島人溝通嗎？你會冰島語嗎？
如果不會，你就必須講英語。
即使你大學時唸的是日文系、法文系、德文系、西班牙文系、俄文系或
阿拉伯文系，你畢業後到社會上工作，若你的英語不好，還是很難找到工作！
台灣沒有資源，我們的經濟幾乎都仰賴外國的訂單。
做生意就會有契約，你要賺外國人的錢，
你可以情緒化或一廂情願地要求他們用中文跟你談生意與簽契約嗎？
即使是一家企業接了外國的訂單，轉包給其他廠商時，契約往往也是用英文。
這不是意氣之爭。
形勢比人強，不管你有多少學不好英語的理由，
不管你的中文多好，英語不好就是意味著，
你一生的生涯發展會受到極大的限制。
在二十一世紀，英語不好，你幾乎沒有成功的機會！
英語不好，出人頭地的，永遠不會是你！
大陸的（大）學生非常了解這個道理，所以他們拚了命也要把英語學好。
在大陸，學英文早已是一股風潮。
大陸的大學生，不會懷疑為什麼要學好英文，
也不會說一些似是而非、強詞奪理、邏輯不通的話來質疑為何要學好英文，
或是掩飾自己的無能與自卑。
一個人愈是強詞奪理，他的無能與自卑就愈顯現出來！
英文不好，對個人而言，是很難出人頭地；
對國家而言，是沒有競爭力。
英文不好卻能夠出人頭地的時代已經過去了。如果你的英語不好，
除非你當老闆，能夠以高薪聘請英語好的人替你工作，
否則你一生的成就極為有限！
即使是大老闆，為了能更有效率地做生意，也必須把英語學好。
身為大老闆，若是英語不好，即使財大氣粗，還是會被自己的員工看不起的！
陳水扁總統接待外賓時，因為他必須維護國格，因為他的英語不好，
所以他說中文，但是他有口譯人員幫他翻譯。
你是總統嗎？你有錢時時請人幫你口譯嗎？
今年初，當馬英九在美國接受CNN的專訪時，他可以說：
『對不起！我要維持身為中華民國國民的尊嚴，
所以我不能說英語！』嗎？
當你去美國留學時，你可以說：『我是泱泱大國的國民，
來學你們的雕蟲小技，所以請你們講中文！』嗎？
即使你身為總統，若你英文不好，那也是一個很大的遺憾和障礙，
因為你沒辦法第一手得知世界上大部分的新知識和資訊，
因為它們是以英文流通的。
英語不好的人，表面上看起來很自由，事實上極不自由，
因為他們在求知、工作、生活上，甚至是旅遊與娛樂上，
都處處有障礙和限制；
同時，他們也失去了英語好的人所擁有的能力和樂趣，
以及因為好的英語能力所帶來的成就與成功！
成功者找方法，失敗者找藉口。
英語不好，不可恥；英語不好還找藉口，才是可恥！
如果不趁年輕立志與下工夫把英語學好，十年後或二十年後，
你只會變成一個一事無成、憤世嫉俗、尖酸刻薄的中年人！
英文好，你的人生是彩色的；英文不好，你的人生是黑白的！
http://club.ntu.edu.tw/~club10307/messages/mes921001.htm
為了那一雙不想安靜的雙足～
2008／08／01
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我們為何要把英文學好？
作者：吳曜州
寫於2003年9月22日
我們為何要把英文學好？更明確地說，就是在台灣身為中華民國國民的我們，
特別是知識分子，為何必須把英文學好？
對於這個問題，有些人會情緒化地反擊說，學好英語是崇洋人士的論調。
其實，學好英語跟崇洋完全沒有關係；
絕大部分崇洋的人反而沒有把英語真正地學好。
也有人偏激地反駁說，應該提倡學中文，而不是提倡學英語，因為一來，提倡學英語有崇洋之嫌；二來，大家說國語，國力才會強盛。
當然，提倡標準之國內共通語言是必要的，這也是為何以前秦始皇要制定書同文，國父孫中山先生要力倡制定國語。
但是，我們早已經語言統一，教育普及率也非常之高，加上我國的教育單位一直都很重視國語的教學，所以，並不用刻意提倡大家說國語。
我們不能一直緬懷漢朝、唐朝、元朝時，我們不用與外國打交道就能有強盛的國力，經濟上自給自足的時代已經過去了，我們現今面臨的是國際間彼此依賴和競爭的經濟，我們必須與其他國家互通有無與競爭，我們才能生存。
我們被迫必須與其他國家競爭；有競爭力，
我們國家的產業和經濟才能有好的發展。
人才的素質很重要，而英語（文）能力是人才素質很重要的指標。
以中文為母語的人口，全世界佔第一位，但是除了華人之外，
很少外國人學中文。
雖然以英語為母語的人口沒有中文多，
但若是把以英語為官方語言的人口算進去，
則約佔全球總人口的三分之一。
英語之所以重要，是因為它是世界語，而且現今的經濟強國家，不是以英語為母語，就是以英語為官方語言，要不就是在對外貿易上使用英語。
經濟強權如德國和法國，後起之秀如中國和韓國，
他們的企業在跟別的國家的企業做生意時，也是用英語，
因為英語遠比德語、法語、中文和韓語普及。
一百年前，搞外貿必須學英語，搞外交要必須學法語，搞科學必須學德語，
所以那時候的讀書人很辛苦，要學古文、八股文，
又要學英語，有的還要學德語或法語，甚至還要學日語。
現在，不管你是搞外貿、外交、科學，
只要學英語就夠了。
大部分的德國科學家發表學術論文時，選擇使用英文，
因為他們知道，如果使用德文發表，
能夠看到他們的論文的人極為有限，
但若是用英文發表，
他們的論文的普及率和被閱讀率就非常大了。
2003年五月的一期Business Week封面故事專題報導，十年後的軟體業，
印度可能是全世界第一名，中國排在後面。
論人才素質，中國人不比印度人差，但是，
因為印度曾經被英國統治二百多年，加上印度人普遍以英語溝通，
英語程度很好(雖然發音和腔調怪怪的)，所以他們的競爭力比中國人強。
大陸大學生的英文程度，全亞洲排名第四，
台灣大學生的英文程度，全亞洲倒數第四！
大陸人才的專業能力不比台灣的人才差，其人才的英語能力遠優於台灣的人才，
大陸軟體業的競爭力在未來尚且不能與印度比，何況是台灣！
由此可見，一個國家的國民，特別是知識分子的英語能力，
實在是攸關其國際競爭力！
真正學好英語（文），至少是指：
一、在口語溝通上：
你能夠用英語跟外國人談天說地、聊新聞、興趣、知識、學問、專業，
你可以用英語將我們的文化、習俗、社會新聞與現象、
政治和法律介紹給外國人並能與他們討論，
甚至用英語進行深層面的心靈分享；
二、在閱讀與吸收資訊和知識上：
你能夠閱讀和吸收用英文印刷、出版和撰寫的報紙、雜誌、報告、
書籍和資訊，包括網路上以英文流通的新聞和資訊；
三、在工作上：
你可以用英語與同事和客戶溝通，能夠用英文寫書信、e-mail、
報告與企劃書。
只會跟外國人言不及義地聊幾句英語，英語並不是真地好！
若是一輩子只能停留在跟外國人用英語哈啦幾句，那是很悲哀和可恥的。
學好英語，並不是意謂著要忘本。
真正英語好的人，比如林語堂先生，是學冠中西、一心愛國的。
我們可以推廣中文、台語、中華文化與台灣文化，
但是，不把英語（文）學好，我們怎麼推廣？
英語不學好，卻想要推廣我們的語文和文化，
是非常可笑，也是非常不負責任的想法！
英語不好的人，有幾個人是把自己的語言和文化弄得很透徹的？
把提倡學好英語與崇洋媚外畫上等號，只是自卑心理的反射！
留學英語系國家幾年，甚至拿到博士學位，並不必然代表已經把英語學好。
很多人留學時，跟台灣人住，看台灣的電視節目、報紙、雜誌，
平時講的是中文或台語，
即使上課也幾乎不講英語(因為不敢講或不會講)，
下了課對洋人同學能避則避，
拿到學位時雖然聽力有進步，
講起英語來，發音和語調總是令人搖頭，甚至文法還是錯誤百出！
我認識一個從小去美國、在美國住了十七年的留學生，
他寫的e-mail，幾乎每一句都有錯誤！
讓我實在很想問他，在美國唸書這麼多年，是怎麼『混』的？
學英語，是一輩子的事，只要有心，在台灣、不出國，還是可以把英語學好。
全世界第一個托福考試滿分的人許章真先生，沒有出過國，
不但英語非常流利、標準，還用英文寫了好幾本書，
令看過他寫的書的美國教授大為驚異！
我也看過幾個英語非常好的人，也沒有出過國。
所以，認為必須到英語系國家留學或游學才能學好英語，
是偷懶和不負責任的藉口。
只要有錢，要出國唸書不難，因為幾乎每一個英語系國家都急於爭取留學生或遊學生，把這些學生視為肥羊。
所以，到英語系國家唸書或生活，還是不肯下工夫學英語，
只是徒然浪費金錢而已！
問題是，台灣的學生，是怎麼運用自己每天的時間？
英文不好的人，每天用多少時間學英語？
大陸的學生，可貴的不僅是他們的英語水平遠遠比台灣的學生高，
更難得的是，他們知道自己的不足，知道學好英語是他們僅有的出路之一，
所以他們努力地學英語，有的甚至邊吃飯還邊背單字，
或是在零下二十度的清晨，起床聽英語教學廣播、
朗誦英文文章和背生字、片語！
當台灣政府逐漸開放三通，當大陸的高級人才可能來台灣就業，
當愈來愈多的台商往大陸設公司、設廠，
用大陸大學以上畢業的人才取代台灣來的上班族，
當愈來愈多的工作機會往大陸移動，你所面對的，
是比你更廉價，但是專業能力、工作態度和英語能力都比你優秀的大陸人，
請問，你的工作機會在哪裡？
是當路邊的乞丐？還是搶銀行或超商？
你要等到長期失業、連政府的救濟金都領不到時，
才要後悔年輕時沒有把英語學好？
我們為何要把英文學好？
因為：好的英語能力是極重要的；
因為：英語是世界語；
因為：只要你是中國人或台灣人、只要你還活著，
英語就會像鬼魅一樣地纏著你！
所以，除了把英語學好，你別無選擇。
日本、韓國、印尼、馬來西亞與其他非英語系國家的代表
來台灣洽商或談判，用的也是英語。
當你的公司在馬來西亞或印尼有投資案，
指派你去接洽、處理，當地的律師、會計師與專業人員，
也是用英語跟你溝通。
你可以厚著臉皮跟你的老闆說『對不起，我不會講英語！』嗎？
你的老闆將任務交給其他人時，可能同時也會將你開除！
有人會說，英語只是工具。
沒錯！英語的確是工具，而且是很重要的工具，因為它是世界語。
網路上流通的資訊，約有八成是英文。
全世界約有三分之一的人口不是以英語為母語，
就是以英語為官方語言；
剩下的三分之二的人口，大部分都在學英語。
我們到日本經商，或許要學日語；
但是，全世界以日語為母語的國家，只有日本。
即使你不會日語，到日本也可以用英語和日本人做生意；
而且，用英語會使日本人更尊敬你！
因為：
一、 日本人認為他們是最優秀的黃種人，即使你是在日本的移民二代，
他們還是會瞧不起你！
二、 你不管日語講得多好， 還是講不過他們，因為日語是他們的母語；
三、 講好英語，對他們而言是很困難的事，
所以他們非常崇拜和羨慕英語講得好的人。
外國人來台灣工作，中文並不是必要技能。
我們的政府機構和私人企業聘請外籍人士來台工作，
並不會要求他們會中文，反而是要求我們配合他們講英語。
即使是德國人、法國人或俄國人，
他們為了能來台灣工作或做生意，
他們也必須講英語。
你去冰島，或是你在台灣遇到一個冰島人，
你可以用中文跟冰島人溝通嗎？你會冰島語嗎？
如果不會，你就必須講英語。
即使你大學時唸的是日文系、法文系、德文系、西班牙文系、俄文系或
阿拉伯文系，你畢業後到社會上工作，若你的英語不好，還是很難找到工作！
台灣沒有資源，我們的經濟幾乎都仰賴外國的訂單。
做生意就會有契約，你要賺外國人的錢，
你可以情緒化或一廂情願地要求他們用中文跟你談生意與簽契約嗎？
即使是一家企業接了外國的訂單，轉包給其他廠商時，契約往往也是用英文。
這不是意氣之爭。
形勢比人強，不管你有多少學不好英語的理由，
不管你的中文多好，英語不好就是意味著，
你一生的生涯發展會受到極大的限制。
在二十一世紀，英語不好，你幾乎沒有成功的機會！
英語不好，出人頭地的，永遠不會是你！
大陸的（大）學生非常了解這個道理，所以他們拚了命也要把英語學好。
在大陸，學英文早已是一股風潮。
大陸的大學生，不會懷疑為什麼要學好英文，
也不會說一些似是而非、強詞奪理、邏輯不通的話來質疑為何要學好英文，
或是掩飾自己的無能與自卑。
一個人愈是強詞奪理，他的無能與自卑就愈顯現出來！
英文不好，對個人而言，是很難出人頭地；
對國家而言，是沒有競爭力。
英文不好卻能夠出人頭地的時代已經過去了。如果你的英語不好，
除非你當老闆，能夠以高薪聘請英語好的人替你工作，
否則你一生的成就極為有限！
即使是大老闆，為了能更有效率地做生意，也必須把英語學好。
身為大老闆，若是英語不好，即使財大氣粗，還是會被自己的員工看不起的！
陳水扁總統接待外賓時，因為他必須維護國格，因為他的英語不好，
所以他說中文，但是他有口譯人員幫他翻譯。
你是總統嗎？你有錢時時請人幫你口譯嗎？
今年初，當馬英九在美國接受CNN的專訪時，他可以說：
『對不起！我要維持身為中華民國國民的尊嚴，
所以我不能說英語！』嗎？
當你去美國留學時，你可以說：『我是泱泱大國的國民，
來學你們的雕蟲小技，所以請你們講中文！』嗎？
即使你身為總統，若你英文不好，那也是一個很大的遺憾和障礙，
因為你沒辦法第一手得知世界上大部分的新知識和資訊，
因為它們是以英文流通的。
英語不好的人，表面上看起來很自由，事實上極不自由，
因為他們在求知、工作、生活上，甚至是旅遊與娛樂上，
都處處有障礙和限制；
同時，他們也失去了英語好的人所擁有的能力和樂趣，
以及因為好的英語能力所帶來的成就與成功！
成功者找方法，失敗者找藉口。
英語不好，不可恥；英語不好還找藉口，才是可恥！
如果不趁年輕立志與下工夫把英語學好，十年後或二十年後，
你只會變成一個一事無成、憤世嫉俗、尖酸刻薄的中年人！
英文好，你的人生是彩色的；英文不好，你的人生是黑白的！
http://club.ntu.edu.tw/~club10307/messages/mes921001.htm
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