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拜讀dramaheng的<時差>一文,
加上近日聽聞一位老師的話:
"我們學習的是過去的知識,
教導的是現在的學生,
並指引他們未來的方向。"
內心感觸甚深。
眾所皆知,這是個日新月異的時代,
資訊的爆炸與快速傳遞,
也許一覺醒來世界即是一番新景象;
不能一昧怪罪那些授業解惑的人,
終究知識與技術皆有成為過去式的一天,
該問的是,這些正在傳道授業解惑的人,
是否具有開放的心胸面對這快速變遷的世界?
還是執意做一個頭埋沙堆的駝鳥?
誠如dramaheng文中所提,
今人之孝道與古人之孝道的展現是不同的,
重要的是,那傳承至今的精神,
那願意無悔付出侍親的真心誠意。
總不可能要今人還去臥冰求鯉吧?
在冰層、北極熊都快要消失的今天,
在超級市場都二十四小時營業的現在,
冰層多麼"難能可貴",
而超市又多麼"隨手可得"。
過時的方法與技術無罪,
因為所有的創新源自於傳統的根基,
拋棄傳統將如失根的浮萍,無以為據,
但是,
傳道授業解惑的人該告訴正在學習的人,
不要永遠抱持著傳統,該從傳統汲取養份,
然後發展出面對未來的能力;
如此,
我們才能一代比一代更進步,更有競爭力,
只是,
能有這樣認知的人又有多少?
不論是教育界或是其它領域。
2007/09/20
加上近日聽聞一位老師的話:
"我們學習的是過去的知識,
教導的是現在的學生,
並指引他們未來的方向。"
內心感觸甚深。
眾所皆知,這是個日新月異的時代,
資訊的爆炸與快速傳遞,
也許一覺醒來世界即是一番新景象;
不能一昧怪罪那些授業解惑的人,
終究知識與技術皆有成為過去式的一天,
該問的是,這些正在傳道授業解惑的人,
是否具有開放的心胸面對這快速變遷的世界?
還是執意做一個頭埋沙堆的駝鳥?
誠如dramaheng文中所提,
今人之孝道與古人之孝道的展現是不同的,
重要的是,那傳承至今的精神,
那願意無悔付出侍親的真心誠意。
總不可能要今人還去臥冰求鯉吧?
在冰層、北極熊都快要消失的今天,
在超級市場都二十四小時營業的現在,
冰層多麼"難能可貴",
而超市又多麼"隨手可得"。
過時的方法與技術無罪,
因為所有的創新源自於傳統的根基,
拋棄傳統將如失根的浮萍,無以為據,
但是,
傳道授業解惑的人該告訴正在學習的人,
不要永遠抱持著傳統,該從傳統汲取養份,
然後發展出面對未來的能力;
如此,
我們才能一代比一代更進步,更有競爭力,
只是,
能有這樣認知的人又有多少?
不論是教育界或是其它領域。
2007/09/20
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